小班 自己洗手教案反思 小班 自己洗手教案 小班 自己洗手活动反思

小班自我洗手教案

教案背景

在幼儿园小班阶段，培养孩子们良好的卫生习性是非常重要的，自我洗手是预防疾病、保持个人卫生的基础，本教案旨在通过有趣的活动，帮助小班孩子们学会正确洗手的技巧,养成良好的卫生习性。

教案目标

1. 让孩子们了解洗手的重要性。
2. 教授孩子们正确的洗手步骤。
3. 培养孩子们自我洗手的习性。

教案准备

1. 洗手液或肥皂。
2. 水龙头。
3. 洗手步骤图。
4. 小班孩子们喜欢的歌曲或儿歌。

教案步骤

导入

1. 互动游戏：教师带领孩子们进行“洗手歌”的互动游戏,通过歌曲的形式引起孩子们的兴趣。
2. 提问：教师提问：“小朋友们，你们知道为什么要洗手吗？”引发孩子们的思索。

讲解洗手的重要性

1. 故事讲解：教师通过简单的故事，向孩子们讲解洗手的重要性，如防止细菌、病毒等。
2. 图片展示：展示一些由于不洗手而生病的小朋友图片,让孩子们直观地感受到洗手的重要性。

教授正确洗手步骤

1. 洗手步骤图：教师展示洗手步骤图,一步一步讲解怎样正确洗手。
2. 示范：教师亲自示范正确的洗手技巧,让孩子们跟随模仿。

操作操作

1. 分组练习：将孩子们分成小组,每组配备洗手液和洗手设施。
2. 教师指导：教师巡回指导，纠正孩子们的洗手姿势,确保他们掌握正确的洗手技巧。

巩固与拓展资料

1. 洗手比赛：组织洗手比赛,让孩子们在游戏中巩固洗手技能。
2. ：教师拓展资料本次课程的重点,强调洗手的重要性。

教案反思

通过本次教案的实施，孩子们对洗手有了更深入的了解，学会了正确的洗手技巧，在今后的教学活动中，教师应继续关注孩子们的卫生习性培养,确保他们健壮成长。

教学成果展示 ？

在本次课程结束后，教师可以组织一次“洗手小达人”评选活动，鼓励孩子们将所学聪明应用到日常生活中，养成良好的卫生习性。？