怎样有效的提出难题?
课堂有效提问的六种方式如下：开放式提问：这种提问方式通常要求学生给出自己的见解和看法，而不是简单的回答是或否。例如，你觉得这个难题的解决方案应该是什么？或你怎样看待这个难题的缘故？等。
在数学教学中，有效的指导学生提出难题至关重要。开门见山说，教师需把握重点，找准着眼点，明确提问目的，有的放矢。例如，课堂组织的定向性提问，了解学情的摸底性提问，温故而知新的复习性提问等。这些难题的设计要少而精，问到要害处、重点处，从而留出更多时刻让学生直接感知阅读内容。
难题一：怎样才能提出一个好的难题 认真：认真对待你的提问，就像你希望别人认真回答你的问伐一样。 先搜索：确保你提了一个新难题，而不是别人问过的重复难题（解决办法：提问之前先搜索）。 具体：让你的难题处于具体的环境中，避免大而空洞、需要具体情况来分析、或别人难以读懂的难题。
由于需要及时回答的难题，学生思索的时刻少，而且学生记录教师难题也要花一定的精力，因此难题不能多；而组织学生阅读教材或讨论需要占用较多的时刻，如果只解决一个难题，教学效果就不明显。难题的陈述 教师提出难题时，还应考虑组织难题的表达方式。
从不同角度提难题的技巧
正面提问：正面提问是最直接的方式，直接询问想要了解的难题。这种提问方式简单明了，能够快速得到答案。反面提问：反面提问是通过否定或反义的方式来提问。这种提问方式能够引发对方思索，促使对方提供更多信息。假设提问：假设提问是通过假设某种情况来提问。这种提问方式能够帮助了解对方的想法和态度，也能激发对方的想象力和创新力。
正面提问：正面提问是最直接的方式，它涉及直接询问所需的信息。这种提问技巧简明扼要，能够迅速获得答案。 反面提问：反面提问采用否定或反义的形式提出难题。这种技巧能够促使对方深入思索，从而提供更多的信息。 假设提问：假设提问是基于假定的情况来提出难题。
科学角度：通过数据、实验等科学技巧来研究难题，寻找客观的答案。 经济角度：从经济效益、成本效益等角度出发，分析难题的经济影响，考虑利益相关方的利益和权衡。 心理角度：从人的内心和情感出发，分析难题的心理影响，了解人类行为的动机和心理机制。
第四种方式是提供背景信息。有时我们需要向别人问难题，而别人却不了解难题的背景或相关信息，这将影响他们对难题的因此，在提问时最好提供一些背景或相关信息，这将帮助回答难题的人更好地领会你的难题。第五种方式是避免含糊不清的难题。含糊不清的难题往往会引发更多的难题，甚至产生误解。
难题提出的技巧和技巧有哪些?
明确难题：开头来说明确你的难题是什么，确保清晰、具体，并用简洁的语言表达出来。背景信息：提供相关的背景信息，包括与难题相关的上下文和细节。这可以帮助回答者更好地领会难题并提供准确的答案。难题细分：如果难题复杂或涉及多个方面，可以将其细分为更具体的子难题，以便回答者可以逐一
直接提问法 直接针对难题本身进行提问，如“元素周期律的实质是什么？”这种难题多涉及记忆型聪明。
直问法。 直接针对难题本身进行提问。例如，“元素周期律的实质是什么？”这类难题通常涉及记忆型聪明。 曲问法。 通过曲折的难题设计引导学生深入思索。例如，针对离子方程式的书写步骤，教师可能会问：“酒精易溶于水，能拆分成离子形式吗？”这样的难题能够帮助学生领会和掌握概念的关键点。
提难题可以从哪些方面提难题
1、可以从领会课文内容角度提问。可以从课文的写法的角度提问。可以从探究启示的角度提问。有效提问的方式有：学会提问的目标。我们在提问的时候，开头来说要明确自己要提问的难题，是什么，了解了这个清楚这个缘故，以后再去提问就会达到事倍功半的一个目的。提问之前先思索。
2、公司和团队的进步规划：询问领导关于公司和团队未来的进步路线和目标，以便更好地融入团队，并明确自己的职业定位。 期望的职业表现和责任：了解领导对你有哪些期望，以及职业表现和责任方面的具体要求，以便更好地领会职业重点和路线。
3、同样一个难题可从具体方面提出，也可从根本的学说高度上提出。是目的、立场的表现，常有极强的规则性，但有时还是某种策略性的表现。提出难题的根本办法是找到它的相反方面，善于从事物的正反多少方面结合起来考虑。提出难题可以从文章的开头或中间，也可以不断地有体系地展出难题。
4、正面提问、反面提问、假设提问等。正面提问：正面提问是最直接的方式，直接询问想要了解的难题。这种提问方式简单明了，能够快速得到答案。反面提问：反面提问是通过否定或反义的方式来提问。这种提问方式能够引发对方思索，促使对方提供更多信息。假设提问：假设提问是通过假设某种情况来提问。
5、开放式提问是指提出比较概括、广泛、范围较大的难题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自在发挥的余地。开放式难题常常运用包括“什么”、“怎么”、“为什么”等词在内的语句发问。让来访者对有关的难题、事件给予较为详细的反应，而不是仅仅以“是”或“不是”等多少简单的词来
