早教月份职业规划范文表
教月份职业规划表 第一篇
、指导想法
区教委学前科和进校职业要点为指导，结合学前教研室职业总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”职业模式，进一步贯彻、落实《纲要》灵魂，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研职业”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升零—三岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育职业质量。
、重点职业
、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。
、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训职业。
、组织早教职业系列观摩研讨活动。
、继续加强“在早教活动自选环节中怎样有目的的促进幼儿大肌肉进步” 的专题研究。
、做好早教示范基地验收前的视导职业。
、具体职业及措施
一)进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。
、结合一一所验收园的需求，组织中心组成员进修、掌握零-三岁幼儿进步目标，作好指导、示范准备职业。(九月一五日)
、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿进步水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(九月二二日)
、做教学活动观摩课，发挥示范、引领影响。(一零月一三日)
二)加强早教教研活动，专题引领基层研究。
教研职业与验收视导职业有机结合，发挥教育的最大价格。
、活动时刻：每月二次(单周四)
、研究内容：“在早教活动自选环节中怎样有目的的促进幼儿大肌肉进步”
、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、进修和专题观摩研究为主要途径，进步教师研究力;通过专题交流提升教师语言表达能力和学说联系实际的能力，逐步进步专业素质。
、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研究水平;
学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，进步幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育职业又好又快进步。
座谈交流形式为抓手，进步教师学说联系实际、提升操作经验的能力。
、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。
动技巧：
一)各园在一一月中旬进行园内评选，按专任教师四零%的比例评出杰出活动方案;
二)一二月一六日前按比例上交学前教研室。
三)做好早教示范基地验收前的视导职业
强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教职业的开展。
学期对申报示范基地的一一所幼儿园进行全面视导。
合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。
、组织一一所园早教负责人、专任教师共同进修纲要灵魂，掌握零-三岁(分段)婴幼儿进步水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到进步。并能有的放矢的指导家长科学育儿。
、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。
、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。
、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，进步教师组织活动课水平。
、以市级示范基地验收标准的要求对一一所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步进步，达到标准。
四所有意向的园所有：
关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、
潞、昊天、小英才、希望之星。
教月份职业规划表 第二篇
、情况分析：
年我园全体教师积极主动有效地开展好我园的零——三岁婴幼儿早期教育指导活动。通过一年的早教职业，我们加强了与镇妇联和镇计生委的联系，达成通力合作的共识。在早教方式上，我们也力求多样化，培训、讲座、发放小报等形式的，提升了家长的早教觉悟和指导能力。
取得成绩的同时，也存在着不足之处：零——三岁早教方面的管理机制比较薄弱，缺少相应的管理、激励、培训措施。新教师的家教指导能力尚需进一步提升，特别是在指导活动、撰写方案和案例方面，还需要通过培训，探讨，有待进步。
、指导想法：
真进修领会和贯彻《上海市零-三岁婴幼儿教养方案》的灵魂，以“进步婴幼儿家长的受教育率”为突破口，积极探索零-三婴幼儿早期教养职业途径和技巧，满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，进步教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，共促婴幼儿进步，全面进步我园早教点零-三岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。
、具体职业与措施：
一）加强管理，注重积累，争创合格指导站
、创建零—三婴幼儿专用活动室，借鉴姐妹园合格指导站好的行为，取长补短，积极创建“合格指导站”。
、建立零—三管理机制，激发教师参与热诚，不断提升指导质量。
、注重园本培训，发动各位教师共同收集、共同整理，筹备构建园本零—三课程。
二）依托社区资源，拓展特色指导
、加强与外界资源的联系，继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本社区零-三岁散居婴幼儿家教指导职业，互通信息，互惠共赢。
、将各村的妇女主任吸收到志愿者队伍中来，确保每个点上的早教活动切实有效地开展。
、关注、挖掘家长队伍中的资源，开展早教特色活动，同时拓展早教活动形式，激发家长参与的积极性。
、继续积极参加区早教中心召开的辅导员会议，密切配合区早教中心的职业项目。
三）运用新教育理念，提供早教服务内容
、通过相互观摩指导活动，共同研讨、进修，帮助新教师分析指导行为，积累指导经验，进步指导能力。
、积极探索有效的科学指导散居婴幼儿家庭的技巧，在操作后反思、讨论并积累成功经验，留下宝贵资料。
、鼓励新教师在撰写早教案例、教养心得的基础上，进行零三的课题研究。
、具体安排：
月份：
、制定早教规划，做好指导活动时刻及人员的安排。
、召开早教教研活动：交流修改早教规划，布置本学期职业。
、向村妇女主任发放招生通知，统计人数，建立婴幼儿早教档案。
、发放家长问卷.。
月份：
、第一次早教活动。
、资料整理、归档。
一月份：
、第二次向辖区内零-三岁婴幼儿免费开放早教活动。
、发放早教宣传资料、小报。
二、一月份：
、邀请专家、儿童营养专家等专业人士开展咨询活动，与家长进行面对面地交流，为家长排忧解难。
、进修其它幼儿园的早教职业经验和技巧，充实到本园的早教职业中。
、早教案例征集。
、撰写拓展资料、资料收集归档。
教月份职业规划表 第三篇
、指导想法
区教委学前科和进校职业要点为指导，结合学前教研室职业总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”职业模式，进一步贯彻、落实《纲要》灵魂，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研职业”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升零—三岁早教師资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育职业质量。
、重点职业
、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。
、加强各类园所早教師资队伍建设，继续完成早教師资培训职业。
、组织早教职业系列观摩研讨活动。
、继续加强“在早教活动自选环节中怎样有目的的促进幼儿大肌肉进步”的专题研究。
、做好早教示范基地验收前的视导职业。
、具体职业及措施
一）进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。
、结合一一所验收园的需求，组织中心组成员进修、掌握零-三岁幼儿进步目标，作好指导、示范准备职业。（九月一五日）
、中心组骨干教師针对不同年龄段幼儿进步水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。（九月二二日）
、做教学活动观摩课，发挥示范、引领影响。（一零月一三日）
二）加强早教教研活动，专题引领基层研究。
教研职业与验收视导职业有机结合，发挥教育的最大价格。
、活动时刻：每月二次（单周四）
、研究内容：“在早教活动自选环节中怎样有目的的促进幼儿大肌肉进步”
、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、进修和专题观摩研究为主要途径，进步教師研究力；通过专题交流提升教師语言表达能力和学说联系实际的能力，逐步进步专业素质。
、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教師研究水平；
学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，进步幼儿园早教教師组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育职业又好又快进步。
座谈交流形式为抓手，进步教師学说联系实际、提升操作经验的能力。
、本学期重点活动：进行专任教師亲子活动方案设计评比活动。
动技巧：
一）各园在一一月中旬进行园内评选，按专任教師四零%的比例评出杰出活动方案；
二）一二月一六日前按比例上交学前教研室。
三）做好早教示范基地验收前的视导职业
强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教职业的开展。
学期对申报示范基地的一一所幼儿园进行全面视导。
合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。
、组织一一所园早教负责人、专任教師共同进修纲要灵魂，掌握零-三岁（分段）婴幼儿进步水平，使教師有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到进步。并能有的放矢的指导家长科学育儿。
、骨干教師根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教師以及其他园所教師进行说课指导。
、骨干教師观摩课展示，与教師一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。
、观摩验收园所教師活动课，研讨活动效果，进步教師组织活动课水平。
、以市级示范基地验收标准的要求对一一所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步进步，达到标准。
四所有意向的园所有
关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、
潞、昊天、小英才、希望之星。
