一、关于变通的作文素材？
1.比美的仙女
有两位仙女，一名幸运仙，一名不幸仙，同住在一座森林中。她们都认为自己是这座森林里最秀丽的，彼此争吵不休，于是同去请狐狸评判。
狐狸没有着急做重点拎出来说，而是对她们说：“请你们先走几步看看，接着我才能下断语。”
她们依言各走了几步。
狐狸对幸运仙说：“当你走进来时，真是可爱!”他又对不幸仙说：“你的可爱乃在你走出去时。”两个仙女沉默了一会儿后，露出恍然大悟的笑容，点头而去。
2.太大的葫芦
庄子曾讲过这样一个故事，有人种葫芦，一下子结了一个大葫芦。葫芦一般是用来盛酒水等液体的，由于这只葫芦太大，如装满水肯定会炸裂，倘若锯开用它的一半当瓢舀水用又没有那么大的缸。于是庄子说话了，你们只知道把水装在里面，而不知把水装在外面，把它放在河中当船用不是很好吗?
二、关于槟榔的作文素材？
槟榔树的形状不同于一般树木，没有枝丫，没有阔叶，高高挺立的树干，在树的顶端生长出几只长达二米的羽状叶子，叶片翠绿，看上去像开屏的孔雀，又象串在一起的片片羽毛。
槟榔树一年四季都结局，一团团一簇簇的挂在树顶。槟榔果实的个头如枣子大致，呈圆锥形。槟榔在台湾有个美称，叫做“绿宝石”。
我爱我的家乡，我更爱家乡的槟榔。
三、关于民族的作文素材？
1.适用于“爱国”“科技创新”等主题。如：芯片上虽然没有印国旗，但芯片是有国籍的。惟有自立自强，注重科技创新，占领技术高地，才能不被人“卡脖子”，成为真正的技术强国。
2.适用于“爱国”“家国情怀”等主题。如：生于斯，长于斯，我们都是这方土地养育的人。因此，对我们来说，爱国是本分，也是责任，是心之所系、情之所归。
四、关于修身的作文素材？
关于明德修身素材如下
中国儒家之学是为人民服务的，没有成为统治者（当官）之前，先素质自已，第一是德行，接下来是专业技能，就是本本领。
上面我写的四个字是明德修身，取材于《大学》，大学之道在明明德在新民在止于至善，此三者被前贤称为“三纲”，就是学院培养末来统治者的三大纲领。接着论述要达到这三个目标，就要从八个方面努力，即格物、致知、诚心、正义，修身、齐家、治国、平天下。被称为“八目”。而我认为明德是三纲中最核心的内容，用首字代表他的地位，是最重要的意思，修身是八目中最核心的内容，称之为“要”。前面格物致知诚心正义都是为修身做基础的，后面齐家治平天下，都是建立在修身基础上的，因此我认为修身是八目之要。
而今天的学校教育往往援引国外的所谓先进想法，弄来弄去舍本逐末，把德字丢了，再有本领都是害人之利器，倒不如傻点好。
韩愈说：“师者因此传道、受业、解惑也。”传什么道，就是明德，反德丢了还有什么道可传呢，受业，业是什么是修身，不是现在说的专业课程，因此说现是舍本逐末。
白了这一些，惑也就不存在了，只要向着正确的路线走即可以了。
因此，我把这四个字定义为“教之
五、关于梦想的作文素材~？
1. 著名童话大师安徒生年少时，曾梦想成为剧作家，为了这个梦想，年轻的他离家只身去了哥本哈根。无依无靠的他，颠沛流离，但他并未因此而退缩放弃。1835年，他试写了几篇童话，很受儿童喜欢，此后他改变了自己最初的梦想，童话大师成了他的新梦想。后来，他写出了《海的女儿》《丑小鸭》等许多著名童话，成为大众公认的全球童话大师。
2. 苏格拉底曾经说过：“全球上最高兴的事，莫过于为理想而奋斗”一个人缺少了梦想，就会迷失路线，人生也会变得索然无味，唯有坚持自己的梦想，才能享受成功的喜悦。
3. 昙花为了自己绽放的梦想，甘愿承担无人理睬的寂寞；流星为了自己想要的梦想，宁可放弃长久的生活；彩虹为了自己绚丽的梦想阳光的照耀下，才得一璀璨夺目鲜花，只有在绿，毅然接受风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔的梦想，勇气接受严峻的挑战。
4. 如果说人生是一张白纸，那梦想就是白纸上最耀眼的一笔，如果说人生是一架钢琴，让梦想就是钢琴上跳动的音符，如果说人生是一条小路，那梦想就是这条路上的路标。
5. 梦想是被海浪冲上岸的贝壳，他们班着迷离，它们色泽明艳，它们闪闪发光。
6. 回望来路，只觉梦想如一杯香茗路口时无比苦涩，可萦绕在舌根的确是清晰的幽香。
六、关于ig的作文素材？
团队协作，天赋，竞技灵魂，永不服输，敢打敢拼，等等。
七、关于成都的作文素材？
成都位于川西平原腹地，是四川省省会，是一座具有2300多年历史的文化名城，拥有独具魅力的巴蜀文化和丰富的情趣各异的旅游胜地，其中杜甫草堂、武侯祠、望江楼、永陵、金沙古蜀文化遗址等更是中外闻名。
成都荣膺中国十大休闲城市，是“一座来了就不想离开的城市”。
每到周末我们都会到各大公园去游玩，比如我从小就爱去的望江楼公园，它是为纪念唐代女诗人薛涛而建，薛涛一生爱竹，常以竹子的“苍苍劲节奇，虚心能自持”的美德来激励自己，因楼身位于锦江边，故名“望江楼”，现已成为成都市的标志物。
成都小吃特别多也特别好吃，其中较为著名的有夫妻肺片、赖汤元、龙抄手、钟水饺、担担面、三大炮等，成都另一个好吃的是火锅，我最喜欢吃！
我诚恳地邀请所有热爱生活的大众，到我的家乡成都来感受生活、体验休闲，分享成都的快乐和高兴！
八、关于美德的作文素材？
1、当美德成为生活里的一种习性的时候，高兴就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自己，也高兴别人，感染社会。
2、古人说“人之初，性本善”，就是对人的感悟和研究的结晶，必有其可取之处。美德的本能赋予更多人灵魂财富的同时，也时刻在提醒大众万事善为先。美德的本质，就是要让我们更多的享受到美德带给每个人的高兴，体验生活的秀丽。
3、假如有一天美德和空气流水一般、天然，根本无须用血和剑去维护，也不需要到法庭和讲坛上去辩护，我想那便是美德的最高水准。
4、美国作家马克?吐温称美德为一种全球通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。心存美德之人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾。善意产生善行，同美德的人接触，往往聪明得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。多于他（她）们相处，你不需要有所顾忌，有所防备，而会感到很舒服……5、美德，不仅仅一个人的特点，不仅仅一个人的素养，更应该一个人延续生活的力量。他会让我们的心情更轻松，让我们的身边更加和谐，让我们时刻享受到做人的乐趣……6、美德，一个很普遍的词，经常被人称道，由于我们面对美德可以不设防，袒露胸襟即使鲁莽，也能得到领会，直率无忌即使过头，也能得到原谅。与美德对话不需要拐弯抹角闪烁其辞，与美德共事不需要多个心眼反留一手。7、美德不会低头，凛凛然地挺拔傲立。美德的眼泪就是流出来，也是独自长歌当哭，绝不是向不公平发泄和乞求什么。美德浩然坦荡荡。美德的力量在于它的柔，在于它的韧，更在与它的勃发，和无私便也无谓之豪迈。美德灵魂的光大是全球之大幸，我们每个有良知的人，理应脱帽抚着心向美德之神致敬，并像耕牛一样弯下腰尽心去做每一件善事，像骆驼一样不止步地开拓美德的更新境界。8、美德的传递，是有选择的。美德会摒蔽痛苦，摒除私欲。自己的疼痛自己受，而不传达给别人；自己的苦恼自己解决，而不污染他人，让别人跟着苦恼。9、美德能使人秀丽，美好的品德能帮你塑造美好的形象。你做过的事，说过的话，动人之处都会存在心里，点点滴滴积累起来，慢慢地令你周身透出可亲，动人和秀丽的光芒，充满迷人的魅力。10、美德如陈光标，用自己的经营成果惠及需要救助的老百姓；美德如天津用蹬三轮收入助学“感动中国”的白芳礼老人；美德如邻居大妈，忍受着失去老伴的悲痛，每天用微笑面对我们；美德如单位曾经的那位领导，深入下去，了解民情，关心职工，难题解决；美德如路边施工的农民工兄弟：看到路人经过，停一下扬出尘土的铁锹，向人送上微微一笑。美德并不高大，美德也不遥远。只要一心向善，都可以做到。11、美德是一种传递。用言行把善传递给别人，让人感受并且放大，是最大的善。像在父母的言传身教下，身上保有父母的心性特点，使我有怜悯之心，有关爱之情，有体谅情怀，有奉献灵魂，有不计较个人得失的风范等等。这种善的本性，不仅让自己在物欲纷繁里不沉沦，也常让自己在生活里得到奉献与助人的乐趣。12、美德是一种聪明，是一种远见，是一种自信。是一种灵魂的力量，是一种灵魂的平安，是一种以逸待劳的沉稳。是一种文化，是一种高兴，一种乐观。13、美德也常常被人误解：美德给人以大度，却被看作是软弱；美德给人以亲切，却被看作是虚伪；美德为人老实，却被人看作是窝囊；美德做事谨慎，却被看作是保守。即使是这
九、关于杰出作文的文案？
1、人生有很多驿站，只要内心是安静的，无论是站在红尘外，静赏繁华，还是在尘世烟火中，百味尝尽，都会多了一份淡定与从容。尘世间的一切，来了开怀拥抱，走了挥手作别，只要心中有爱，看一场烟花的绚烂，或守一段细水长流的平淡，皆是美好。
2、接近什么样的人，就会走什么样的路，因此物以类聚，人以群分，牌友只会催你打牌，酒友只会催你干杯，而靠谱的人却会感染你怎样取得进步。
3、不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事务的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。
4、所谓骨气，“气”由“骨”定。骨头硬者，是浩然之气;骨头软者，是颓靡之气;无骨者，无气。
5、快乐不是被致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错误一点点分解掉的。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
6、我好说话可是不要以为我好欺负，不要在背后做小动作，说三道四的，我这个人不爱记仇也不爱斤斤计较，但我可不是软柿子，不屑勾心斗角尔虞我诈的鬼把戏，可是你打我一巴掌我肯定会还回去。
7、人，要自己坚定;心，要自己疗伤。总有些心事，不能与人分享;总有些苦楚，不能到处倾诉。
十、作文关于校园的题记？
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生活之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的秀丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着……
是清纯的心感受到初中生活的旋律：
带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热诚，燃烧在如花的岁月里。作文
以疑惑的心解读初中生活的魅力：
带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿流行的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自在自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。作文
用进取的心拼搏在成长的大地上：
带着兴奋，带着凝重，我们思索生活的价格，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生活力。心中有一个梦想，我们在追寻，无论结局怎样，都依然秀丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生活的价格将逐渐呈现。
青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚信，坚信我们会笑到最终。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
